Acceso a la información: ¿Qué es un campeón?
Info Acceder a Valores y Recursos
Un campeón no es perfecto. Pero siempre lo están intentando. Mejorar el acceso a la información siguiendo estos valores.
Accesibilidad
Las personas con discapacidades deben poder obtener información importante para ellas. La información debe ser:
- Claro, comprensible y sin jerga.
- Escrito a un nivel de 5a 8grado.
- Compartidos de diferentes maneras.
- Disponible para todas las edades.
- Disponible en braille, letra grande y grabaciones de audio cuando sea necesario.
- Disponible hablando con una persona conocedora y servicial.
- En sitios web accesibles.
- Se otorga para apoyar la elección informada de una persona.
- Útil ya sea que una persona pueda o no obtener algún servicio.
Ejemplos de lenguaje claro/sencillo
| ANTES | DESPUÉS |
|---|---|
| La Encuesta de la Comunidad Estadounidense 2021 de la Oficina del Censo de EE. UU. indica que 21.5 por ciento de las personas en los Estados Unidos hablan un idioma distinto al inglés en casa. De ellos, 8.2 por ciento habla inglés menos que muy bien y, por lo tanto, cumple con la definición de dominio limitado del inglés. Fuente: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. 2023 Plan de Acceso Lingüístico | La Encuesta de la Comunidad Estadounidense 2021 de la Oficina del Censo de EE. UU. muestra que 21.5 por ciento de las personas en los Estados Unidos hablan un idioma distinto al inglés en casa. De ellos, 8.2 por ciento habla inglés menos que muy bien y, por lo tanto, cumple con la definición de dominio limitado del inglés. |
| Los receptores de fondos federales deben cumplir con las leyes federales de derechos civiles y proporcionar una notificación por escrito de su obligación legal y el cumplimiento de las regulaciones relacionadas con el acceso al idioma. Las quejas deben abordarse de manera oportuna y razonable. Fuente: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. 2023 Plan de Acceso Lingüístico | Las agencias que reciben fondos federales deben cumplir con las leyes federales de derechos civiles y poner por escrito que cumplirán con sus deberes legales y seguirán las reglas relacionadas con el acceso al idioma. Las quejas deben ser tramitadas lo más rápido posible. |
Inclusión
Todas las personas deben tener acceso a información que respete su cultura, que esté bien traducida y que satisfaga las necesidades y preferencias de su comunidad.
- Respetamos todas las culturas, tipos de familias e idiomas.
- Traducimos la información para que no se pierda el significado y la intención.
- Aceptamos y respetamos las opciones de vida, las creencias y la comunidad LGBTQ+ de las personas.
Colaboración
Las personas con discapacidad, las familias, los defensores, los proveedores de servicios y los responsables políticos deben trabajar juntos para que el acceso a la información sea inclusivo.
- Nos aseguramos de que la experiencia vivida por las personas con discapacidades y sus familias sea parte de las soluciones.
- Pagamos a las personas con discapacidades y a sus familias por sus conocimientos y experiencia.
- Escuchamos para entender.
- Somos directos y honestos.
- Nos apoyamos mutuamente en nuestros esfuerzos.
Mejora Continua
Los planes de acceso a la información deben revisarse periódicamente para asegurarse de que funcionan bien y satisfacen las necesidades cambiantes.
- Creamos soluciones duraderas.
- Utilizamos la retroalimentación y los datos para mejorar.
- Nos hacemos responsables a nosotros mismos y a los demás.
- Cambiamos a medida que crece nuestra comprensión de las culturas.
- No estamos bloqueados por el cambio de liderazgo, el miedo o el hastío.
- Nos mantenemos al día con las nuevas tecnologías, incluida la inteligencia artificial (IA).
Lo que reciben los campeones
Firma el compromiso para obtener:
- Un póster gratuito
- Una insignia para tu sitio web
- Su organización se suma a nuestro Muro de Campeones
- Un formulario de autoevaluación y otros consejos
- Conexiones
- Añadido a nuestra lista de correo electrónico de Constant Contact
- Invitaciones a eventos de acceso a la información
Preguntas frecuentes
Encuentre respuestas a las preguntas más frecuentes por valor. Los valores de acceso a la información incluyen la accesibilidad, la inclusión, la mejora continua y la colaboración.
Accesibilidad
El lenguaje claro es sencillo y evita la jerga. En cuanto al nivel de lectura, aspiramos a un nivel de lectura de 5a8de grado. Vea los tutoriales en nuestra sección del Folleto de Recursos de Accesibilidad "Escribir a un nivel de 5a 8 grado". Estos tutoriales son para sistemas PC y MAC. También puedes probar el Hemingway Editor o un programa de IA como ChatGPT, Microsoft CoPilot o Gemini. Cuando utilice IA, solicite un "lenguaje claro" y revise el contenido antes de publicarlo.
Utilice "Cómo desarrollar productos para adultos con discapacidades del desarrollo intelectual y alfabetización extremadamente baja". Esta guía del usuario tiene consejos para compartir información a través de historias e imágenes. También puedes hacer videos.
Esto depende de a quién esté sirviendo, sus preferencias y sus necesidades. Por ejemplo, puede compartir su información a través de su sitio web, boletines informativos, infografías, videos, cómics o más.
El acceso a la información es un derecho fundamental. Las organizaciones deben proporcionar adaptaciones razonables. Este es un requisito legal bajo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA). Para obtener recursos de transcripción en braille, consulte la lista de productores de documentos en braille del Consejo Americano de Ciegos. También puede pedirle a Domonique Lawless del Departamento de Virginia para Ciegos y Discapacitados Visuales (DBVI, por sus siglas en inglés) más recursos en (804) 371-3112 o Domonique.Lawless@dbvi.virginia.gov. Para obtener información sobre los intérpretes de ASL, visite la página del Programa de Servicios de Intérprete del Departamento de Virginia para Sordos y Personas con Dificultades Auditivas (VDDHH). Las agencias estatales y locales pueden llamar sobre el Acuerdo de Servicios de Intérprete de VDDHH al (804) 662-9502.
Vea los consejos de nuestra sección "Crear un sitio web accesible" del folleto de recursos de accesibilidad . Es posible que encuentre estos dos elementos más útiles: 1) Introducción a la accesibilidad web y 2) Guía sobre accesibilidad web y la ADA.